今日は、低学年・高学年の男女５人が野球教室に参加しました。どの子ども達もバッテングが大好きです。〇〇君は力強い打球を飛ばしていました。スイングもグリップが後方から一気に出て早いスイングが出来ていました。打球を受けるのがこわいくらいのスピードで運動センスが高いです。と指導員の方が話してくれました。将来は野球選手！！
高学年の〇〇ちゃんは、宿題を終えると「私も公園に行きたいよ」と言って支援員と一緒に行きました。野球教室に参加している〇〇君とキャッチボールや追いかけっこで走りました。
今日は、低学年・高学年の男女５人が野球教室に参加しました。どの子ども達もバッテングが大好きです。〇〇君は力強い打球を飛ばしていました。スイングもグリップが後方から一気に出て早いスイングが出来ていました。打球を受けるのがこわいくらいのスピードで運動センスが高いです。と指導員の方が話してくれました。将来は野球選手！！
高学年の〇〇ちゃんは、宿題を終えると「私も公園に行きたいよ」と言って支援員と一緒に行きました。野球教室に参加している〇〇君とキャッチボールや追いかけっこで走りました。